Mon enfant ne veut pas dire bonjour : que dois-je faire ?

Vous êtes-vous déjà retrouvé dans une situation où votre enfant ne veut pas dire bonjour à quelqu’un ? C’est certainement le cas ! Et il est probable que vous n’ayez pas su quoi faire. Les enfants perfectionnent leurs compétences et leurs bonnes manières à mesure qu’ils grandissent et progressent dans le processus de socialisation. Les compétences sociales sont un ensemble de stratégies comportementales qui nous aident à établir des relations et à communiquer avec les autres de manière efficace.

Parmi les ressources les plus élémentaires pour communiquer et nouer des liens, l’une est le fait de saluer les personnes que l’on connaît. Mais que se passe-t-il lorsqu’un enfant ne veut pas le faire ? En tant que parents, devons-nous agir ? Si oui, comment pouvons-nous le faire correctement ? Dans cet article, nous vous expliquons ce que vous pouvez faire pour enseigner à votre enfant les bonnes manières et les ressources pour pouvoir interagir avec les autres.

Comment se déroule le processus d’acquisition des compétences sociales chez les enfants

Les compétences qui nous permettent d’interagir et de vivre en société s’acquièrent progressivement tout au long des étapes de la vie.

Dans l’enfance, de 0 à 6 ans

C’est au cours de cette étape que la plupart des changements se produisent. Les enfants apprennent à regarder dans les yeux. Ils sollicitent l’attention de leurs figures de référence, soit avec des sons, des pleurs, des gestes ou avec de petits cris. Ainsi, ils commencent à augmenter leur vocabulaire et à interagir dans le jeu avec d’autres enfants.

Enfants de 6 à 11 ans

Au cours de cette étape, les enfants perfectionnent les compétences qu’ils ont acquises au stade de la petite enfance. Parmi elles, nous retrouvons le fait de dire bonjour à des connaissances. De cette façon, ils se montrent plus attentifs à toutes les personnes qui les entourent. Désormais, leur objectif est de mieux comprendre les comportements et les émotions des autres. De leur côté, les parents et les éducateurs jouent un rôle important dans l’enseignement de l’assertivité et la résolution de problèmes sans violence.

Le stade de l’adolescence, de 12 à 18 ans

À cet âge, les relations sociales jouent un rôle très important. Les adolescents accordent parfois plus de valeur à ce que les autres pensent qu’à leur propre point de vue. Tout au long de cette période, diverses compétences sont renforcées : négociation, régulation de l’expression des émotions et écoute, entre autres.

Il est important de souligner que le développement des compétences sociales ne dépend pas seulement de l’âge : il y a plus de facteurs impliqués. Certains d’entre eux, qui aident les gens à développer des relations avec les autres, sont les suivants :

• Les valeurs inculquées dans la famille.
• Le tempérament et la personnalité.
• L’éducation qu’ils reçoivent à la maison.
• Qu’il y ait ou non des difficultés de développement.

Mon enfant ne veut pas dire bonjour, que puis-je faire ?

Nous allons maintenant voir quelques recommandations qui nous aideront à gérer ces situations qui peuvent se produire avec une fréquence relative :

Ne pas forcer la situation

Lorsque les enfants refusent de dire bonjour, c’est peut-être à cause de leur tempérament ou parce qu’ils n’ont pas les stratégies nécessaires pour le faire en toute sécurité. Le fait est que si nous les forçons à dire bonjour, cela peut être contre-productif puisque nous entrons dans une lutte de pouvoir.

En conséquence, les enfants peuvent décider de ne pas dire bonjour simplement pour nous contredire et nous montrer leur pouvoir. Par conséquent, pour éviter que cela ne se produise et qu’ils l’utilisent pour attirer notre attention, il vaut mieux ne pas les forcer et le faire nous-mêmes.

Ne pas utiliser d’étiquettes

Parfois, lorsque nous nous retrouvons dans une situation où notre enfant ne veut pas dire bonjour, nous faisons des commentaires comme « il est très timide » ou « il est gêné », entre autres. Cependant, en essayant d’excuser notre enfant, nous tombons dans le piège des étiquettes. Ainsi, l’enfant peut finir par intérioriser cette caractéristique que nous lui avons attribuée. Le problème est qu’il finira par se convaincre qu’il est comme cela, ce qui peut l’empêcher de changer à l’avenir.

Dans ces cas, il est préférable de lui parler de son comportement, mais sans le qualifier. L’idée est qu’il nous explique pourquoi il ne veut pas dire bonjour, s’il le fait par jeu ou parce qu’il n’en a pas envie à ce moment-là.

Ne pas les surprotéger

Les parents ont tendance à répondre pour leurs enfants. Par exemple, lorsqu’on salue l’enfant ou qu’on lui dit quelque chose et qu’il ne répond pas. Cependant, il vaut mieux que nous n’agissions pas de la sorte et que ce soit lui qui réponde. Et nous ne devrions pas non plus le forcer à le faire.

Si l’on se rend compte que l’enfant ne se connecte pas avec ses pairs ou que l’on constate qu’il a des difficultés relationnelles, il est important de solliciter l’aide d’un professionnel. Cette personne pourra l’aider à améliorer ses compétences sociales.

Proposer des alternatives

Si notre enfant ne veut pas dire bonjour, nous pouvons lui dire qu’en plus de communiquer verbalement, il peut aussi le faire par gestes. Ainsi, si quelqu’un le salue et qu’il n’a pas envie de parler, il peut hocher la tête, lui faire signe ou simplement lui sourire. Ces alternatives peuvent être utilisées pour faire face à d’autres situations futures et nous pouvons les pratiquer avec lui à travers le jeu symbolique.

Découvrir si c’est un problème

Il est important que nous découvrions s’il s’agit d’une situation que l’enfant vit comme un problème. Quand ils sont petits, les enfants ne voient généralement pas le fait de ne pas dire bonjour comme une mauvaise chose car ils ne font pas attention à ces choses.

Cherchez une aide professionnelle

Les parents peuvent s’inquiéter ou trouver cela malpoli lorsque leur enfant ne veut pas dire bonjour à quelqu’un. Cependant, il y a quelque chose dont nous devons tenir compte : nous n’avons pas toujours envie de parler. De plus, les enfants ne savent pas comment le cacher. Par conséquent, il est important de ne pas les forcer à dire bonjour. Pour cela, vous pouvez vous aider des recommandations que nous vous avons données dans cet article.

Observez votre enfant et, si vous voyez des comportements qui montrent qu’il évite les relations et, en plus, qu’elles constituent un problème pour lui, demandez l’aide d’un professionnel. Il pourra sûrement vous guider sur la façon d’agir à cet égard et aidera votre enfant à résoudre ce problème.