“Aucun enfant ne naît libre, il apprend à le devenir” disait Içami Tiba. L’éducation de la petite enfance n’est pas facile du tout. Car au départ la curiosité amène les enfants à vouloir agir par eux-mêmes. Pourtant, c’est le facteur fondamental pour transmettre aux plus petits les valeurs et les façons d’agir qu’ils doivent prendre en compte pour qu’ils réussissent tout au long de la vie.
Personne n’a la formule idéale pour élever dès qu’il devient parent. C’est pourquoi le temps de l’éducation est complexe. Cependant, lorsque vous apprenez à connaître votre enfant, vous percevez quels sont les moyens idéaux pour favoriser la compréhension et la coexistence.
La peur de ne pas savoir comment élever un enfant s’avère assez contre-productive. En effet, un espace est donné à la société pour proposer une opinion excessive sur le traitement à réserver aux enfants.
De cette manière, des comportements néfastes peuvent être reproduits. Car une grande partie de la population encourage une éducation autoritaire pour éviter que les enfants ne commettent des erreurs.
Cependant, sous cette perception, les parents deviennent excessivement stricts. À tel point qu’il arrive un moment où ils ne font que souligner les attitudes négatives et font en sorte que l’enfant les craigne dans toute interaction.
En conséquence, il est préférable d’établir une éducation dans laquelle l’équilibre et le respect prédominent. De cette façon, des accords sont établis qui profitent aux deux parties et prennent soin du lien affectif.
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L’autre extrême dont il faut tenir compte
Il faut savoir que c’est aussi une erreur pour les parents de ne pas imposer de règles à leurs enfants de peur de leur faire du mal. En effet, ils s’habituent à pouvoir faire ce qu’ils veulent, sans penser aux autres ni maintenir la moindre habitude.
Ainsi, le psychiatre Içami Tiba a déclaré qu’il est essentiel que les parents identifient à temps les mauvais comportements et fixent des limites saines. Tout comme la discipline est promue de manière saine, on explique aux enfants pourquoi cette voie est la meilleure pour eux.
Les enfants qui commencent à grandir sans respecter les règles de base s’habituent à n’avoir aucune responsabilité vis-à-vis de l’environnement. De cette façon, ils apprennent à être lâches et paresseux involontairement.
Pour cette raison, ils n’arrivent jamais à promouvoir l’autosuffisance, car à aucun moment ils ne ressentent le besoin d’établir des priorités. De cette façon, ils rechargent tout leur avenir sur leurs parents.
Cet acte nuit non seulement à l’enfant, mais affecte également les parents. Les adultes vivent alors avec un stress continu car ils ont un excès de tâches qui ne leur permettent pas de se reposer ou d’avoir du temps libre pour satisfaire leurs propres besoins.
Comment éviter d’éduquer un enfant lâche ou paresseux ?
Tout d’abord, il est essentiel que les parents indiquent les responsabilités à l’enfant en fonction de son âge. De cette façon, dès l’enfance, le petit comprend qu’il doit collaborer à la maison pour que personne autour de lui ne soit lésé.
Deuxièmement, il est essentiel que les parents montrent aux enfants que grâce aux habitudes, ils apprennent à vivre en société. En effet, cela évite les attitudes qui mettent en danger le bien-être des personnes qui les entourent.
Enfin, il faut transmettre à l’enfant que la maîtrise de soi est un facteur qui lui permettra de réussir. Cela lui donnera la sagesse de surmonter les obstacles, de se débrouiller par lui-même puis de conquérir tout ce qu’il en tête.
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Réflexion finale à propos de la citation d’Içami Tiba
La parentalité est essentielle pour que les enfants développent chacune des compétences dont ils ont besoin pour la vie. De cette façon, l’idéal est d’accompagner l’enfant à tout moment, de percevoir ses besoins et d’agir à temps de la meilleure façon.
Enfin, le dialogue est le moyen le plus sûr d’éduquer un enfant. Car il permet d’expliquer ce qui est bien et ce qui ne va pas sans se sentir attaqué ou l’ignorer jusqu’à ce qu’il soit trop tard.
Bibliographie
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- Lamarca M. El desarrollo del autocontrol en la etapa infantil a través de la psicomotricidad [Internet]. España: Universidad Internacional de la Rioja; 2017. [citado 15 de diciembre de 2021]