Façons de savoir comment s’est passée la journée d’école de votre enfant sans être direct

Il existe certaines stratégies de communication qui sont généralement très utiles pour savoir comment s’est passée la journée d’école de votre enfant sans être direct. Car oui, nous voulons tous savoir quelle est la meilleure chose qui soit arrivée à nos petits dans la journée, mais d’une manière gentille et décontractée qui les encourage à nous faire confiance et à avoir un dialogue quotidien étroit et empathique.

Lorsque les enfants entament leur scolarité, l’école devient la deuxième maison qui les accueille pour les former académiquement. Cependant, il est non seulement important de chercher à en savoir plus sur leur rendement scolaire, mais aussi d’être conscient de tout conflit émotionnel qu’ils peuvent rencontrer avec l’un de leurs amis ou professeurs.

10 questions pour savoir comment s’est passée la journée d’école de votre enfant

Tous les enfants ont des personnalités uniques qui les rendent spéciaux. Tandis que certains ont tendance à être très ouverts avec leurs parents sur tout ce qu’ils ont fait à l’école, d’autres sont naturellement plus réservés. Par conséquent, favoriser le dialogue pour savoir ce qu’a fait votre enfant à l’école et être présent dans tous les aspects de sa vie scolaire est essentiel.

Voici quelques questions très utiles pour y parvenir.

1. Quelle est la meilleure chose qui t’est arrivée dans la journée ?

Pour que les petits ne répondent pas par de simples monosyllabes qui coupent immédiatement court à la conversation, il est très important de poser des questions ouvertes. Vous pouvez utiliser cette question chaque fois que vous allez chercher votre enfant à l’école afin qu’il puisse vous dire quelle a été la meilleure et la pire chose qui s’est produite pendant les cours.

Par ailleurs, s’il sait déjà lire et écrire, vous pouvez encourager l’habitude d’écrire ces choses sur papier afin qu’il soit reconnaissant pour les petits cadeaux de la vie reçus quotidiennement et aussi pour les choses dans lesquelles il peut s’améliorer.

2. Qu’as-tu appris aujourd’hui ?

Chaque jour, il assimile de nouvelles connaissances et leçons, non seulement académiques mais aussi au niveau de la vie en général. En posant cette question de temps en temps, nous pouvons approfondir les domaines dans lesquels les enfants ressentent une empathie particulière. Nous pouvons aussi savoir comment leurs émotions mûrissent au fil du temps.

3. Avec quels amis as-tu joué à la récréation ?

On ne va pas seulement à l’école pour étudier, mais aussi pour développer nos relations sociales. Pour cette raison, interrogez votre enfant sur leurs amis et sur les bons moments qu’il a eus à l’école. Cela vous permettra d’apprendre progressivement à connaître son cercle social et avec qui il interagit lorsqu’il n’est pas en classe.

4. S’est-il passé quelque chose de mal aujourd’hui ?

Si vous remarquez que votre fils ou votre fille a la tête baissée et une attitude éteinte, il est nécessaire de le/la regarder dans les yeux, de lui faire un câlin et de lui demander sincèrement et avec empathie s’il s’est passé quelque chose. La communication familiale est essentielle : il est très important d’écouter avec assurance et de donner aux enfants et aux adolescents des conseils de vie qu’ils pourront appliquer à l’avenir.

5. Quel a été le meilleur/le pire moment de la journée ?

Tout comme il y a des jours où tout se passe bien, d’autres, au contraire, sont pleins de défis qui peuvent bouleverser les enfants. N’oubliez pas que l’école n’est pas une sorte de prison ou d’imposition et que les enfants doivent s’y sentir à l’aise. Poser des questions sur les bons et les mauvais moments de la journée nous permet d’aider les enfants à s’améliorer.

6. Quel a été ton cours préféré et qu’y as-tu appris ?

Tous les petits ont des matières dans lesquelles ils sont plus forts que les autres. Certains enfants ont tendance à être plus créatifs et à apprécier les cours de musique et de peinture, tandis que d’autres, plus analytiques, préfèrent les mathématiques et la géométrie. Poser des questions sur les domaines qui, nous le savons, rendent nos enfants heureux, les incite à nous en parler naturellement.

7. Un camarade de classe t’a-t-il blessé ?

Lorsque nous percevons un changement brusque dans la personnalité de nos enfants, il est très important de rechercher la source du problème. Et même s’il faut faire preuve de beaucoup de tact lorsqu’il s’agit d’aborder le sujet, il faut donner aux enfants la confiance nécessaire pour parler à leurs parents. Et, de cette façon, découvrir des cas possibles de harcèlement scolaire.

8. Quel a été ton moment préféré ?

Bien que la plupart des enfants répondent qu’il s’agit de la récréation, vous pourriez être surpris par la réponse de votre enfant. Il peut s’agir d’un test qu’il a bien réussi, ce qui l’a rendu heureux et fier, ou peut-être d’une activité ludique. De cette façon, nous saurons s’il s’est passé quelque chose de remarquable au cours de la journée qui mérite nos félicitations.

9. Qu’est-ce que tu aimes le plus/le moins à l’école ?

En tant que parents, nous prenons la décision d’inscrire nos enfants dans l’école que nous estimons la plus appropriée. Cependant, les plus petits sont les seuls à y vivre au quotidien. Il est donc également très important de connaître leur opinion, pour savoir quelles sont ces choses qui les rendent heureux et celles qu’ils préfèrent éviter.

10. Que ferais-tu si tu étais à la place de l’enseignant ?

Connaître le point de vue des enfants nous aide à avoir une image plus claire de ce qui se passe dans la classe et de ce que les enfants ressentent à ce sujet. En les situant du point de vue d’une figure d’autorité telle que l’enseignant, nous pourrons savoir comment les enfants réagiraient à certaines circonstances qui les laissent songeurs.

Pour savoir comment s’est passée la journée d’école de votre enfant, il faut faire preuve d’empathie

Gardez à l’esprit que les questions ci-dessus ne doivent pas se transformer en questionnement quotidien. En effet, à certaines occasions, les petits ne veulent tout simplement pas parler et nous ne pouvons pas les forcer à le faire. Alors, gardez-les comme guide mais utilisez-les naturellement et avec empathie afin que les enfants voient en vous une préoccupation authentique et sincère.