Comportements typiques et atypiques de nos enfants à différents âges

La grande majorité des parents se demandent si les comportements de leurs enfants sont typiques ou atypiques, c’est-à-dire si leurs comportements sont attendus ou non selon le stade évolutif. Si oui, les adultes sont soulagés pour la santé de leurs enfants. Et, au contraire, si certaines manifestations frappantes apparaissent, l’inquiétude surgit rapidement. Lisez la suite pour en savoir plus sur ce sujet.

Au cours des premières années de vie, les enfants traversent énormément d’étapes importantes dans leur développement cognitif, physique et social. De même, certains comportements sont à prévoir chez les enfants d’âge scolaire et les adolescents. Découvrez-les ici !

Comportements typiques et atypiques chez nos enfants, quels sont-ils ?

Gardez à l’esprit que la ligne de démarcation entre les comportements typiques et atypiques peut être floue. En effet, la culture et le contexte sont des facteurs qui influencent directement le comportement des personnes. De plus, le développement de l’enfant n’est pas toujours linéaire. Cela signifie qu’en aucun cas nous ne devons interpréter un comportement isolément pour déterminer la présence ou l’absence d’un trouble.

• Les comportements typiques : ce sont ceux que l’on attend d’une personne en fonction de son âge. En général, ils sont synonymes de développement sain.
• Les comportements atypiques : ils peuvent indiquer la présence d’un problème ou d’un trouble. Nous parlons de réponses comportementales qui ne sont pas attendues pour un âge donné. Cependant, il est essentiel de savoir que certains comportements atypiques peuvent être adaptatifs dans certaines situations et non liés à un quelconque trouble du développement. Si un comportement attire notre attention, il est important de consulter un professionnel.

Comportements typiques et atypiques selon l’âge

Ce que font nos enfants mérite d’être observé avec responsabilité et prudence. Nous partageons avec vous certains des comportements typiques et atypiques les plus significatifs des enfants et des adolescents.

Bébés (0 à 1 an)

On s’attend à ce que le nourrisson soit capable de soutenir sa tête et d’être attentif aux stimuli visuels et sonores. En outre, il doit développer des compétences telles que le sourire social et le babillage. Après six mois, il commence généralement à ramper et à se lever.

À ce stade, ne pas fixer son regard, ne pas vocaliser ou babiller, ou perdre des compétences acquises sont des comportements qui représentent des signaux d’alarme. Ceux-ci pourraient indiquer un problème neurodéveloppemental.

Tout-petits (1 à 4 ans)

On attend des jeunes enfants qu’ils commencent à marcher, qu’ils soient capables de monter des marches et qu’ils montrent de l’intérêt à jouer avec d’autres enfants. En ce qui concerne le développement du langage, il est typique que les enfants commencent à énoncer des mots. Ainsi, entre deux et quatre ans, ils devraient se faire comprendre lorsqu’ils parlent, même s’il est fréquent qu’ils aient des difficultés phonétiques.

De l’autre côté, l’absence de langage verbal et le manque d’intérêt à interagir avec les autres font partie des comportements à surveiller. De plus, les obsessions dans les routines et les intérêts restreints et répétitifs correspondent aux manifestations cliniques des enfants atteints de TSA.

Enfants d’âge scolaire (5 à 12 ans)

Les enfants d’âge scolaire qui se développent de façon saine aiment jouer avec leurs pairs et participer à des activités sociales. D’autre part, ils présentent une pensée plus abstraite, ainsi qu’un meilleur contrôle des impulsions. On s’attend aussi à ce qu’ils acquièrent des habiletés motrices fines et globales et qu’ils améliorent leur coordination.

On ne s’attend pas à ce que les enfants de plus de sept ans soient incapables de lire et d’écrire ou d’effectuer des calculs simples. Selon les conceptualisations de Jean Piaget, les enfants de cet âge consolident leurs opérations concrètes, c’est-à-dire qu’ils passent de la pensée intuitive à la représentation conceptuelle. Par conséquent, l’absence de pensée opérative est un comportement atypique en cette période de la vie.

Comportements typiques et atypiques des adolescents

Concernant les comportements typiques des adolescents, on s’attend à ce qu’ils recherchent l’autonomie et l’indépendance, ainsi que l’approbation de leurs amis. En revanche, les sautes d’humeur sont fréquentes puisqu’ils sont en pleine découverte de leur identité. Par conséquent, le fait qu’ils présentent des hauts et des bas émotionnels est courant.

• Consommation irresponsable d’alcool et de drogues.
• Pratique de sports extrêmes sans notion de danger.
• Rapports sexuels non protégés.
• Utilisation excessive et imprudente des réseaux sociaux.
• Isolement et hermétisme.

Bien que la présence de certains de ces comportements ne soit pas surprenante à l’adolescence, il est important de les observer attentivement. Aussi, nous devons appliquer une série de stratégies de communication pour les approcher de manière empathique. C’est par le respect et la compréhension que nous devons les aider à traverser cette étape de la vie de la manière la plus saine et la plus épanouissante possible.

En cas de doute, demandez l’aide d’un professionnel

Les enfants présentent souvent des manifestations atypiques qui inquiètent les parents. Cependant, tous les comportements qui vous interpellent ne signalent pas la présence d’un problème neurodéveloppemental ou d’un trouble du comportement. Le développement infantile est complexe et diversifié, ce qui signifie que la croissance n’est pas la même pour tous les enfants.

Chaque petit est unique et s’insère dans un contexte spécifique. De plus, il n’y a pas de comportements pathologiques en soi, mais plutôt des comportements dysfonctionnels et inadaptés qui nécessitent une attention particulière. Les manifestations évoquées dans cet article sont celles auxquelles nous devons prêter attention. Gardez à l’esprit que bon nombre d’entre elles pourraient indiquer un problème de développement important.

Si votre enfant présente un comportement atypique, il est essentiel que vous consultiez un professionnel afin qu’une évaluation complète de son état de santé puisse être effectuée en tenant compte des facteurs contextuels. Demandez de l’aide si nécessaire !