Étapes du développement psychomoteur de 0 à 6 ans

Savez-vous quelles sont les étapes du développement psychomoteur des enfants de 0 à 6 ans ? Nous vous le disons ci-dessous !
Étapes du développement psychomoteur de 0 à 6 ans
María José Roldán

Rédigé et vérifié par la psychopédagogue María José Roldán.

Dernière mise à jour : 20 décembre, 2022

Chaque enfant a un rythme de développement psychomoteur différent. Bien qu’il ne faille jamais comparer avec d’autres enfants, il faut cependant avoir une idée de ce qu’est le développement normal d’un jeune enfant. C’est pourquoi nous allons maintenant expliquer quelles sont les étapes les plus importantes du développement psychomoteur entre 0 et 6 ans.

Ainsi, même si vous savez que votre enfant a son propre rythme d’apprentissage, grâce aux étapes du développement psychomoteur, vous pouvez voir s’il a des problèmes qui doivent être évalués par un médecin. Lisez la suite pour connaître les étapes du développement psychomoteur jusqu’à l’âge de 6 ans !

Développement psychomoteur de la naissance à 6 mois

Un bébé qui joue au xylophone en musique.

La motricité globale

  • En tant que nouveau-né, votre enfant commence à lever son menton et à tenir sa tête droite.
  • Ensuite, en grandissant, il commence à soulever son torse et le haut de son corps.
  • Il commence à rouler sur le ventre et sur le dos.
  • A environ six mois, il peut s’asseoir seul et bouger tous ses membres librement.

La motricité fine

  • Au début, votre petit développe une forte préhension.
  • Puis, il commence à prendre conscience de ses mains et de ses pieds. Ensuite, il commence à bouger chaque doigt et chaque orteil indépendamment.
  • Votre enfant commence à tenir un jouet sans savoir ce que c’est. Il finit par le secouer et le jeter.
  • Finalement, il commence à tenir le biberon et d’autres objets dans ses mains.

Le développement psychomoteur entre 7 et 12 mois

La motricité globale

  • Lorsqu’il atteint ce stade, votre enfant peut commencer à supporter une plus grande partie de son poids.
  • Il commence donc à ramper. En outre, il essaie de se tenir debout et de marcher avec de l’aide.
  • Vers la fin de cette étape, il commence à ne plus avoir besoin d’aide et peut se tenir debout de manière autonome.

La motricité fine

  • Votre enfant commence à saisir les choses avec précision en utilisant l’index avec le pouce.
  • En outre, il commence à manger seul et à attraper des objets par lui-même.
  • En jouant, il apprend à laisser tomber un jouet pour en ramasser un autre.

Le développement psychomoteur à 1 an

La motricité globale

  • Maintenant qu’il a un an, il fait ses premiers pas.
  • Il apprend à lancer des objets et à jouer à des jeux plus sportifs.
  • À l’approche de ses deux ans, il marche de manière indépendante et aussi à reculons.

La motricité fine

  • Votre bébé commence à prendre une tasse et à boire dedans.
  • Parmi les compétences typiques que vous remarquerez, citons le fait de pointer les objets qu’il veut. Mais aussi sa capacité de construire des tours avec des blocs et de gribouiller. Sans oublier qu’il sait tourner les pages des livres et manger tout seul.

Le développement psychomoteur à 2 ans

Un enfant jouant à un jeu de brique de construction.

La motricité globale

  • Maintenant, votre enfant peut courir et grimper partout.
  • Il secoue la tête et balance ses membres.
  • Il commence aussi à danser, à rouler, à s’équilibrer et à sauter de haut en bas.
  • C’est le moment aussi où il aime jouer dans les parc de jeux pour enfants.

La motricité fine

  • Votre enfant aime maintenant construire des tours avec des blocs de construction.
  • Il peut ouvrir une porte et se déshabiller.
  • Il aime jouer avec l’eau et le sable en remplissant des récipients.
  • L’apprentissage de la peinture est également un développement typique à ce stade.

Le développement psychomoteur à 3 ans

La motricité globale

  • Dès l’âge de 3 ans, il commence à sauter des marches et à se balancer sur une jambe.
  • Sa coordination et son équilibre s’améliorent à mesure qu’il apprend à monter les escaliers un pied à la fois. Mais aussi à lancer un ballon sans tomber.

La motricité fine

  • Vous commencerez à le voir dessiner des lignes et des cercles. Il apprend aussi à découper et à plier le papier.
  • Il peut habiller une poupée et boutonner ses propres vêtements.
  • Vous verrez qu’il s’intéresse à d’autres tâches, puisqu’il peut faire son lit et mettre la table.

Le développement psychomoteur à 4 ans

La motricité globale

  • Votre enfant passera devant vous en courant vite. Il apprend aussi à faire du tricycle.
  • Il aime sauter et sautiller tout le temps en utilisant une seule jambe.
  • C’est aussi la période pendant laquelle il est très actif.

La motricité fine

  • Votre enfant devient très doué pour plier le papier s’il suit un exemple.
  • Il peut aussi enfiler des perles et découper assez bien.
  • Vous constaterez une amélioration de ses compétences en dessin et en peinture.
  • Il va aussi commencer à utiliser de l’argile et à mouler différents objets.

Le développement psychomoteur à 5 ans

Un enfant impulsif faisant une roulade sur le canapé.

La motricité globale

  • C’est généralement le moment où votre enfant peut commencer à jouer au football. en effet, il est capable de taper dans un ballon tout en courant. Il pourra contrôler son corps tout en faisant du sport et d’autres activités physiques.
  • Il peut contrôler les muscles plus grands avec plus de facilité que les muscles plus petits.
  • L’escalade est également une activité qui plaît aux enfants à cet âge là.

La motricité fine

  • Dessiner et copier les objets qu’il voit se fait beaucoup mieux à ce stade. Vous verrez d’autres cercles, croix et carrés dans les dessins qu’il réalise.
  • Bientôt, vous verrez aussi des personnes, des voitures et des maisons dans ses dessins.
  • Sa capacité à tenir un crayon s’améliore et il commence à découper avec plus de contrôle.

Le développement psychomoteur à 6 ans

La motricité globale

  • Il commencera à sauter à la corde dès qu’il aura six ans.
  • Vous verrez le côté le plus aventureux de sa personnalité alors qu’il tombe, roule, saute et court toute la journée.
  • Finalement, il aime à cet âge-là monter les escaliers sans aide.

La motricité fine

  • À l’âge de six ans, votre enfant peut dessiner une maison avec portes et fenêtres comprises.
  • Il aime aussi déchirer des bouts de papier et peut le faire parfaitement sur le bord.
  • Son écriture et la formation de ses lettres commencent à s’améliorer.

Maintenant, sachant tout cela, il vous sera plus facile d’identifier si votre enfant a des problèmes psychomoteurs. Surtout si vous remarquez que le temps passe et que votre petit n’atteint pas les étapes qu’il est censé avoir à son âge. Mais n’oubliez pas que, si vous avez des doutes, il vaut mieux consulter son pédiatre.


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  • Bernaldo de Quirón, M. (2012) Psicomotricidad: Guía de evaluación e intervención (Psicología). Editorial: Pirámide.

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