Au fur et à mesure que les enfants grandissent, le dessin devient un outil essentiel pour leur développement car il leur permet d’accroître leur créativité et de maîtriser leur motricité.
En dehors de cela, ils sont une ressource didactique qui leur procure une sensation de bien-être, qui les calme, leur vide l’esprit et les amuse pendant longtemps.
De la même manière, le dessin permet aux tout-petits de détecter certaines de leurs capacités. De même, cela les aide à améliorer leur coordination et à améliorer leur activité cérébrale car cela encourage l’établissement de nouvelles connexions neuronales.
Ajouté à tout cela, le dessin est aussi un outil à travers lequel les enfants communiquent. À travers leurs créations, les petits peuvent refléter leurs pensées et les aspects qui attirent le plus leur attention dans leur environnement.
De ce fait, cette activité est devenue une technique extrêmement utile pour identifier la personnalité des enfants. En effet, dans les dessins, les petits recréent sincèrement la façon dont ils perçoivent leur réalité.
Le test de l’arbre
En raison des implications du dessin, la psychologie a développé une stratégie pour analyser les traits de comportement des enfants. Cette technique consiste à leur faire dessiner un arbre, tel qu’il leur vient à l’esprit.
Les experts indiquent qu’il est préférable d’appliquer le test de l’arbre aux enfants à partir de 5 ans car à cet âge, ils contrôlent déjà bien leur motricité.
Pour réaliser l’arbre, il n’est pas nécessaire d’être un expert. Il faut bien faire comprendre à l’enfant qu’il est parfaitement libre de réaliser la création qui lui parle le plus.
C’est ainsi que l’on parvient à obtenir sa sincérité, car on lui transmet que tout ce qu’il décidera sera valable.
Comment interpréter ce dessin ?
Les psychologues ont déterminé que chaque partie de l’arbre révélait des informations importantes. Pour cette raison, ils ont défini certains paramètres pour clarifier les traits de personnalité que les enfants montrent dans leurs dessins.
Le sol
Tout d’abord, on peut établir que si l’enfant ne dessine pas le sol, il communique qu’il est toujours peu sûr de lui. En effet, il montre que pour lui, tous les éléments errent et qu’ils n’ont pas d’espace propre.
Au contraire, si l’enfant dessine le sol, il fait preuve de confiance en lui car il exprime le fait que tous les éléments peuvent avoir une stabilité.
Les racines
Concernant les racines, les spécialistes établissent que l’omission de ces détails révèle que l’enfant a peur. En effet, ils ne trouvent pas dans leur quotidien des éléments qui les font se sentir soutenus.
En revanche, lorsque les racines sont présentes, on interprète que l’enfant a une bonne gestion de ses émotions et qu’il peut à tout moment s’attacher à des facteurs qui lui procurent du bien-être.
Le tronc, l’un des aspects les plus importants du test de l’arbre
Si le tronc est dessiné de manière fine et irrégulière, cela signifie que l’enfant a des peurs et des insécurités et que l’instabilité est toujours présente dans sa vie.
En revanche, lorsqu’il dessine un tronc ferme, cela indique que l’enfant est fort car cela implique qu’il a la force de rester enraciné malgré les circonstances défavorables.
Les feuilles
Du côté des feuilles, lorsqu’elles sont recréées avec une petite taille, elles révèlent une grande timidité et que l’enfant n’est pas disposé à mettre en valeur leurs détails.
Enfin, s’il les a dessinées avec une bonne taille et quelques fruits, on peut en déduire que l’enfant a confiance en lui et qu’il se lie bien aux autres. De plus, il est disposé à mettre en valeur ses caractéristiques et est conscient qu’il a des qualités bénéfiques pour les autres.
Ce que vous devez garder à l’esprit à propos du test de l’arbre
Malgré le fait que le test de l’arbre révèle des facteurs comportementaux importants, il ne détermine pas de manière fiable à quoi ressemble la personnalité d’un enfant. Pour cette raison, lorsque les parents soupçonnent que leurs enfants ont un problème émotionnel, il est essentiel de demander conseil à un professionnel pour effectuer les évaluations nécessaires.
De même, le test doit toujours être analysé par un spécialiste. En effet, ce sont les experts qui ont une clarté totale sur ces paramètres, ce qui est essentiel pour effectuer une analyse complète.
Bibliographie
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- Montejo E. La timidez en los niños, un factor que dificulta el aprendizaje escolar [Internet]. México: Universidad Pedagógica Nacional; 2005. [citado 03 de enero de 2022].